Pembelajaran Computasional Thinking melalui Program Gerakan Pandai untuk Guru dan PKBM

Ayub, Mewati and Wijanto, Maresha Caroline and Tan, Robby and Surjawan, Daniel Jahja and Toba, Hapnes and Christianti, Meliana and Edi, Doro and Bunyamin, Hendra and Adelia, Adelia and Risal, Risal (2023) Pembelajaran Computasional Thinking melalui Program Gerakan Pandai untuk Guru dan PKBM. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7 (3). pp. 300-309. ISSN 2548-219X

[thumbnail of Pembelajaran Computasional Thinking melalui Program Gerakan Pandai untuk Guru dan PKBM.pdf]
Preview
Text
Pembelajaran Computasional Thinking melalui Program Gerakan Pandai untuk Guru dan PKBM.pdf - Published Version

Download (616kB) | Preview

Abstract

Program Gerakan Pandai yang digagas oleh Bebras Indonesia dengan dukungan Google bertujuan untuk membuat guru mulai menjadi guru penggerak dalam menyemaikan dan menumbuh-kembangkan kemampuan Computational Thinking(CT). Melalui gerakan PANDAI ini, diharapkan guru mengenal CT dan memperkenalkan CT kepada para siswa, sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir komputasional yang bersifat kritis dan kreatif. Biro Bebras Maranatha menjalankan program Gerakan Pandai dalam dua batch yang dimulai pada bulan September 2020 sampai dengan Desember 2021. Pelatihan guru batch 1 diikuti oleh 148 guru, sedangkan batch2 diikuti 394 guru. Indikator guru yang berhasil menerapkan kemampuan CTadalah guru yang melaksanakan paling sedikit 4 sesi microteaching dalam dua semester.Guru yang tuntas melakukan microteaching untuk batch 1 ada 110 orang(74%), dan batch2 ada 184 guru(47%), dengan persentase rata-rata 60.5% untuk seluruh batch.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: computational thinking; gerakan pandai; guru penggerak; microteaching
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Depositing User: Benyamin Hasiholan
Date Deposited: 08 Jul 2026 07:26
Last Modified: 08 Jul 2026 07:26
URI: https://repo.maranatha.edu/id/eprint/59

Actions (login required)

View Item
View Item