Amandari, Yemima (2021) Pengaruh Dimensi Dukungan Sosial terhadap Grit pada Mahasiswa yang Tergabung dalam Unit Kegiatan Mahasiswa di Universitas “X” Bandung. Diploma thesis, Universitas Kristen Maranatha.
1830010_Cover.pdf - Accepted Version
Download (250kB) | Preview
1830010_Isi.pdf - Accepted Version
Download (2MB) | Preview
Abstract
Penelitian ini membahas mengenai bagaimana dimensi dukungan sosial mempengaruhi grit mahasiswa yang tergabung dalam unit kegiatan mahasiswa. Dalam penelitian ini menggunakan teori Uchino yang mengacu pada dimensi dukungan sosial dan teori Angela Duckworth yang mengacu pada dimensi grit. Penelitian ini memperoleh partisipasi oleh 102 mahasiswa yang tergabung dalam unit kegiatan mahasiswa dan sudah bergabung minimal 1 tahun.
Setiap partisipan mengisi kuisioner untuk alat ukur grit yang terdiri atas 10 aitem dan kuisioner hasil modifikasi alat ukur dimensi dukungan sosial yang terdiri dari 38 aitem. Kemudian dilakukan analisis regresi sederhana. Hasil pengolahan data secara statistik menunjukkan bahwa tiga diantara dimensi dukungan sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap grit yaitu dukungan informasi (R2=0.071; Sig=0.007), dukungan emosional atau penghargaan (R2=0.043; Sig=0.037), dan dukungan persahabatan (R2=0.047; Sig=0.028). Dimensi dukungan sosial yang tidak berpengaruh terhadap grit yaitu dukungan instrumental (R2=0.037; Sig=0.052).
Peneliti menyarankan untuk meneliti variable serupa dengan melihat pengaruh dimensi dukungan sosial terhadap grit dengan faktor-faktor lain yang berhubungan erat dengan grit.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | grit, dukungan informasi, dukungan emosional atau penghargaan, dukungan persahabatan. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 07 May 2026 10:09 |
| Last Modified: | 18 May 2026 03:41 |
| URI: | https://repo.maranatha.edu/id/eprint/2 |
