Kesalahan Penggunaan Konsep Uchi-Soto Pada Mahasiswa Pemelajar Bahasa Jepang Terhadap Kata Kerja Beri-Terima Jasa (Studi Kasus Terhadap Fungsi Dan Peran Semantis Kalimat Bahasa Jepang Serta Hubungan Sosial Pelaku Bahasa Jepang)

Kesulitan memilih verba ’memberi’ antara ‘kurereru’ dan ‘ageru’ menjadi salah satu yang menyulitkan pemelajar bahasa Jepang. Hal di atas menjadi latar belakang penelitian ini. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apa saja bentuk kesalahan yang ada pada mahasiswa menyangkut hubungan sosial dan kalimat pada ‘beri-terima jasa’. Komponen kalimat ini terdiri dari subjek G/Giver, penerima R/Receiver dan S/Speaker). Jika status sosial S inferior terhadap G, sementara hubungan sosial S dengan R memenuhi kriteria ‘uchi-soto’, maka verba ‘kureru’ pantas disematkan pada kalimat beri-terima. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menggambarkan bentuk error pada penggunaan kalimat beri-terima jasa bahasa Jepang antara lain menyangkut struktur semantik, fungsi kalimat, dan pengaruh sosial terhadap verba yarimorai. Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan sumber data mahasiswa pemelajar bahasa Jepang di kampus Maranatha Bandung. Dari hasil analisis ditemukan tiga hal yakni kesalahan penempatan subjek, jenis predikat, peran semantik pengisi datif dan hubungan sosialnya.